segunda-feira, 29 de março de 2021

quinta-feira, 25 de março de 2021

quarta-feira, 24 de março de 2021

segunda-feira, 22 de março de 2021

Dia Mundial da Água - Sugestões de livros e filmes

 

O Dia Mundial da Água celebra-se anualmente a 22 de março.

A data visa alertar as populações e os governos para a urgente necessidade de preservação e poupança deste recurso natural tão valioso.

A gestão dos recursos de água tem impacto em vários setores, nomeadamente na saúde, produção de alimentos, energia, abastecimento doméstico e sanitário, indústria e sustentabilidade ambiental.

As alterações climáticas provocam graves impactos nos recursos de água. Alterações atmosféricas como tempestades, períodos de seca, chuva e frio afetam a quantidade de água disponível e colocam em risco os ecossistemas que asseguram a qualidade da água.

Origem da data

A comemoração surgiu no âmbito da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento e Ambiente que decorreu na cidade brasileira do Rio de Janeiro, em 1992.

Os países foram convidados a celebrar o Dia Mundial da Água e a implementar medidas com vista à poupança deste recurso, promovendo a sua sustentabilidade.

https://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-agua/

Livros para os mais pequenos:

Filmes:
Livros para os mais crescidos:
Filmes:









domingo, 21 de março de 2021

Dia Mundial da Poesia

Para comemorar este dia, os alunos do Agrupamento de Escolas Rodrigues de Freitas declamaram poemas escolhidos por eles. 

Ao longo da semana iremos publicar mais declamações. 

Ouve alguns dos áudios aqui, grava os teus e envia-nos. 




sábado, 20 de março de 2021

Para comemorar o Dia da Poesia...

 a equipa da Biblioteca declamou os poemas que podes ouvir no vídeo.


https://youtu.be/-S-W3Ry6FEk


O Dia Mundial da Poesia assinala-se dia 21 de março.

sexta-feira, 19 de março de 2021

21 de março - Dia Internacional da Floresta e Dia Mundial da Árvore


 Em 1971, e, na sequência de uma proposta da Confederação Europeia de Agricultores, que mereceu o melhor acolhimento da FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e Agricultura), foi estabelecido o Dia Florestal Mundial com o objetivo de sensibilizar as populações para a importância da floresta na manutenção da vida na Terra.

Em 21 de Março de 1972 – início da Primavera no Hemisfério Norte – foi comemorado o primeiro Dia Mundial da Floresta em vários países, entre os quais Portugal.
A comemoração oficial do Dia da Árvore teve lugar pela primeira vez no estado norte-americano do Nebraska, em 1782. John Stirling Morton conseguiu impelir toda a população a consagrar um dia do ano à plantação ordenada de diversas árvores para resolver o problema de escassez de material lenhoso.
 A Festa da Árvore rapidamente se expandiu a quase todos os países do mundo, e, em Portugal, comemorou-se pela primeira vez a 9 de Março de 1913. O envolvimento de todos, alunos, professores, agentes e comunidades locais, é fundamental para cultivar e fomentar uma atitude cívica de respeito pela floresta e pela árvore em todas as suas dimensões. Apenas assim poderá o cidadão continuar a usufruir dos bens, serviços e conforto que os espaços florestais proporcionam.

As florestas são áreas extremamente importantes para o meio ambiente e para a economia de uma região. Delas retiramos matéria-prima para a construção de móveis e imóveis, alimento e até mesmo compostos importantes para a fabricação de medicamentos. Além disso, essas áreas previnem deslizamentos de terra, servem de lar para uma variedade de espécies, relacionam-se com o regime de chuvas, conservam recursos hídricos e o solo e armazenam carbono.
https://www.ordemengenheiros.pt/pt/atualidade/noticias/21-de-marco-dia-internacional-da-floresta-e-dia-mundial-da-arvore/

Sugestões de leitura para os mais novos
Filmes
Sugestões de leitura para os mais crescidos
Filmes









quarta-feira, 17 de março de 2021

Mito de Perséfone

 

Perséfone é filha da grande Deusa Deméter e de Zeus! 

Trata-se de uma jovem Deusa cheia de alegria e energia que representa a primavera, as flores e a vida em si. Sendo tão bela, despertou o desejo de um Deus que a quis como esposa : Hades, o Deus do Submundo.

Hades sabia que nem Deméter nem Zeus permitiriam que ele tomasse Perséfone como esposa. Então ele cria um plano, mudando o destino dela e, consequentemente, de Deméter.

um belo dia, Perséfone estava colhendo flores no campo com suas amigas. 

De repente, Hades abriu um buraco no chão e surgiu numa carruagem puxada por cavalos negros. As suas amigas ficaram assustadas e fugiram. Hades seguiu então com o seu plano: raptou Perséfone e levou-a para o submundo. A jovem desapareceu, sem deixar rastos.

A Deusa da colheita e da agricultura, Deméter, aguardou o retorno da sua filha naquele dia, mas Perséfone não voltou. Ninguém sabia onde a jovem Deusa estava. Nenhuma Ninfa sabia, nenhum Deus fazia ideia. 

Desta forma , Deméter entrou num estado de tristeza tão profundo que as flores murcharam e a terra secou. Todos ficaram sem frutos, sem colheitas. 

Houve, no entanto, duas formas que ajudaram Deméter a saber do paradeiro de sua filha. 

Hélio, o Deus do Sol, percebeu que não avistava a Deusa em lugar nenhum da superfície terrestre, concluindo que a jovem só poderia estar no submundo.

Hécate, a Deusa da Bruxaria, tornou-se próxima da Jovem Deusa no submundo e percebeu a sua enorme tristeza. Decidiu então procurar Deméter para falar-lhe de sua filha. 

Com a ajuda de Hécate, que tem livre acesso ao submundo e de Hermes, também com esse poder, Deméter vai buscar Perséfone.

Porém, ao chegar lá, descobre que a filha não estava perdida no submundo mas havia se tornado a sua Rainha, a Rainha dos Mortos. 

Zeus conhecia a regra : quando alguém entra no submundo , se consumir alguma coisa por lá, nunca mais poderá sair. Infelizmente, Perséfone havia comido uma romã, dada por Hades, daí que nunca mais poderia sair do submundo!

Para não irritar Hades e tentar consertar o mundo que está morrendo por causa da tristeza de Deméter, Zeus decide que Perséfone possa sair do submundo por apenas um período do ano, devendo depois retornar.

Com esta decisão de Zeus , temos criadas as estações do ano. Quando Perséfone sai do submundo, ela traz a Primavera e alegra a sua mãe, Deméter que, consequentemente, faz o Verão acontecer. Neste período, as plantas estão fortes , há colheita e frutos. 

No Outono, Deméter começa a ficar triste, pois sabe que a filha terá de regressar ao submundo. Neste período, o calor diminui, as plantas começam a morrer e a quantidade de flores também é reduzida. Quando Perséfone retorna ao submundo, o Inverno acontece na Terra, devido à tristeza total de Deméter. Por isso, não há mais colheita nem frutos até que ela volte e Deméter se alegre novamente. 

 


sexta-feira, 12 de março de 2021

O Nosso Planeta - os focinhos mais cómicos do reino animal

 As imagens que se seguem foram retiradas deste link.


Macaco narigudo

Saiga das estepes

Carettochelys insculpta

Tapir

Musaranho-elefante

Mandril

Gnathonemus petersil

Papa-formigas

Toupeira-nariz-de-estrela

Babuíno-anúbis

Espadarte

Cricetomys gambianus

Cavalo-marinho

Elefante

Oricterope

Naso

Narval

Rhinopithecus stykeri

Ornitorrinco

Armadilho

Porco vietnamita

Pombo-correio

Para saberes mais sobre estes animais clica AQUI.







quarta-feira, 10 de março de 2021

terça-feira, 9 de março de 2021

Matemática - Desafio de março

 1º ciclo

As bandeiras

A partir das operações indicadas no quadro consegues determinar que algarismo corresponde a cada bandeira?

 2º ciclo

8

8

8

8

Utilizando-se apenas uma operação matemática, como devemos dispor 8 números 8 para que resultado seja 1000?

3º ciclo

CONTAS E MAIS CONTAS

Como conseguir estas igualdades colocando entre os “2” os sinais aritméticos +, - , : , x, e ( ) ? 

2      2    2    2  = 0

2      2    2    2  = 1

2      2    2    2  = 2

2      2    2    2  = 3

2      2    2    2  = 4

2      2    2    2  = 5

2      2    2    2  = 6

Secundário

1. Há cinco casas de cinco diferentes cores (vermelha, verde, branca, amarela e azul);

2. Em cada casa mora uma pessoa de nacionalidade diferente (um inglês, um sueco; um dinamarquês, um norueguês e um alemão);

3. Essas diferentes pessoas bebem diferentes bebidas, saem à noite em diferentes dias e têm um certo animal de estimação;

4. Nenhuma delas tem o mesmo animal, sai ao mesmo dia ou bebe a mesma bebida.

 

Sabendo que:

- O inglês vive na casa vermelha;

- O sueco tem um cão como animal de estimação;

- O dinamarquês bebe chá;

- A casa verde fica à esquerda da casa branca;

- O dono da casa verde bebe café;

- A pessoa que sai à Quarta-feira cria pássaros;

- O dono da casa amarela sai à Segunda-feira;

- O homem que vive na casa do centro bebe leite;

- O norueguês vive na primeira casa;

- O homem que sai à Terça-feira vive ao lado do que tem gatos;

- O homem que cria cavalos vive ao lado do que sai à Segunda-feira;

- O homem que sai à Sexta-feira bebe cerveja;

- O alemão sai à Quinta-feira;

- O norueguês vive ao lado da casa azul;

- O homem que sai à Terça-feira é vizinho do que bebe água.

 

QUESTÃO: Qual destas pessoas tem um peixe?


Matemática - Soluções do desafio de fevereiro

 

1º ciclo

idade do pai

idade do filho

Soma das idades

Diferença das idades

30

6

30+6=36

30-6=24

31

5

31+5=36

31-5=26

32

4

32+4=36

32-4=28

33

3

33+3=36

33-3=30

Resposta:

                           O pai tem 33 anos.

2º ciclo

Ano

Data

 

Idade da Ana

Ano Passado

(Por exemplo:2012)

30 de dezembro

Anteontem

8 anos

31 de dezembro

ANIVERSÁRIO

9 anos

Este Ano

(Por exemplo:2013)

1 de janeiro

HOJE

9 anos

31 de dezembro

ANIVERSÁRIO

10 anos

Próximo Ano

(Por exemplo:2014)

31 de dezembro

ANIVERSÁRIO

11 anos

Resposta: Hoje é dia 1 de janeiro

3º ciclo

 

Idade do pai

Soma das idades dos filhos

Atual

49

22

 1 ano

50

26

2 anos

51

30

3 anos

52

34

4 anos

53

38

5 anos

54

42

6 anos

55

46

7 anos

56

50

8 anos

57

54

9 anos

58

58

 RESPOSTA: Ao fim de nove anos idade do pai será igual à soma das idades dos filhos.

Secundário 

Números

Produto

Soma

1,1,36

36= 1 x 1 x 36

1 + 1 + 36 = 38

1,2,18

36 = 1 x 2 x 18

1 + 2+18 =21

1,3,12

36 = 1 x 3 x 12

1 + 3+ 12 =16

1,4,9

36 = 1 x 4 x 9

1 + 4+ 9 =14

1,6,6

36 = 1 x 6 x 6

1 + 6+ 6 =13

2,2,9

36 = 2 x 2 x 9

2 + 2+ 9 =13

2,3,6

36 = 2 x 3 x 6

2 + 3+ 6 =11

3,3,4

36 = 3 x 3 x 4

3 + 3+ 4 =10

 Diante de todas essas possibilidades, a única onde o Matemático vai precisar de mais informações é quando o número de janelas da casa em frente oferece duas possibilidades de respostas. Portanto o número de janelas é 13. Como o mais velho está constipado (no singular) então a resposta é:

RESPOSTA: A casa em frente tem 13 janelas e a idade dos filhos são 9 , 2 e 2.

Semana dos Afetos

  Para assinalar o Dia dos Namorados, a equipa da BE desafiou a comunidade educativa a expressar o seu amor e a espalhar amor! Assim, todos ...