sábado, 19 de outubro de 2019

Erasmus+ Jobshadowing

 Jobshadowing, Erasmus + 


De 14 a 18 de outubro, um grupo de seis professoras polacas, de Czestochowa, vieram ao nosso Agrupamento conhecer a nossa realidade escolar, num projeto de Jobshadowing do Erasmus +.

Apresentação do Agrupamento pela diretora
Reunião de trabalho no museu da escola
Visita à exposição "Ossos" no museu 
Estiveram em várias escolas do Agrupamento (Rodrigues de Freitas, Miragaia, Arco Maior e Torrinha) e contactaram com alunos de diversas faixas etárias e de diversos cursos. Assistiram a aulas de laboratório, aulas de FQ, foram a turma PIEF e a uma sessão de meditação, por exemplo. Participaram no Dia Mundial da Alimentação, foram também visitar a sala Braille e viram alunos a trabalhar no projeto CIIL.

Dia Mundial da Aimentação

Aula experimental de Biologia no laboratório com o 11ºA
Escola da Torrinha, turma do 2ºB
História com meditação na biblioteca da escola de Miragaia
Demonstração do projeto CIIL

Ficaram admiradas com a diversidade de atividades práticas que proporcionamos aos nossos alunos, mas também com a inclusão que fazemos de todos os alunos!
Disseram que somos um exemplo a seguir em várias áreas e convidaram-nos a visitar a escola secundária onde trabalham.

Prof. Teresa Diogo a explicar o funcionamento do Arco Maior às professoras polacas
No Arco Maior do Carvalhido
Na biblioteca da Torrinha
Apesar de algumas diferenças, chegámos à conclusão de que são mais as coisas que nos unem do que as que nos separam, nomeadamente no que diz respeito às condições de trabalho dos professores.
Almoço no Arco Maior

Foi, sem dúvida, uma experiência gratificante e enriquecedora para o nosso Agrupamento pois é através da partilha que aprendemos e melhoramos as nossas práticas pedagógicas.



A despedida do grupo 
A coordenadora da BECRE,
Diana Duarte






quinta-feira, 17 de outubro de 2019

Dia Mundial da Resolução de Conflitos




DIA MUNDIAL DA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS



Porque acreditamos que para a contribuição da Paz Mundial são necessárias atividades que ensinem os alunos a resolver conflitos, assinalámos este dia com a turma E do 6º ano, com a colaboração das docentes Alexandra e Sónia.
Num primeiro momento os alunos foram ouvidos sobre os conceitos que têm de tolerância e conflito, a que se seguiu um jogo: “És tolerante?”
Depois desta pequena introdução foi dinamizado um outro jogo: “Resolução de conflitos”, em que foi apresentada uma situação de conflito entre um jovem e a sua equipa de futebol e os alunos debateram, em grupo, a melhor solução para a mesma e apresentaram-na à turma.
Na última parte da atividade foi feito um levantamento dos conflitos mais comuns na turma, que foram em seguida debatidos, e encontradas algumas soluções.
Alberto Plácido e Ana Mafalda Damião






quarta-feira, 16 de outubro de 2019

Dia Mundial da Alimentação

DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO 


Hoje, dia 16 de outubro, comemorou-se o Dia Mundial da Alimentação no Agrupamento de Escolas Rodrigues de Freitas. Foram várias as atividades desenvolvidas pelo Eco-Escolas, pelo PES e pela biblioteca, com especial ênfase para a importância de uma alimentação saudável e de como será a alimentação do futuro.






Os alunos do 10ºA, acompanhados da sua professora de Biologia, foram ao CRE ver um documentário "Hungry for change" que explica todas as etapas e variáveis relacionadas com a alimentação /estilo de vida atual e a nossa saúde.


A coordenadora da BE/CRE,
Diana Duarte


terça-feira, 8 de outubro de 2019

Mês Internacional da Biblioteca Escolar


MIBE - Mês Internacional da Biblioteca Escolar 2019


Neste mês de outubro, internacionalmente celebrado como o mês das bibliotecas escolares, é-nos proposto pela IASL o lema Vamos imaginar


Vamos imaginar… que os nossos alunos reconhecem o valor do património humano nas suas diferentes vertentes, que aprendem a criar, a pensar, a intervir, a fundamentar as suas opiniões, a melhorar a sua relação consigo, com os outros e que encontram o seu lugar no mundo.
Vamos imaginar… que se estabelecem pontes entre os vários agentes educativos na escola e que todos juntos construímos uma escola criativa, motivadora e geradora de um futuro promissor.
Vamos imaginar… que as bibliotecas respondem aos sonhos dos nossos alunos, dos nossos professores e da nossa escola. 
   
 


 


Para dar início às comemorações deste mês tão importante para a biblioteca escolar, a equipa da BE convidou as turmas do 5º ano a visitarem o seu espaço e a participarem num "bibliopaper". Neste jogo, os alunos aprendem, de forma lúdica, as regras e o modo de funcionamento da biblioteca.





Para recebermos da melhor maneira os nossos convidados e futuros utilizadores da BE, a equipa decorou a biblioteca com uma "instalação artística" que não só embeleza os espaço, mas também recria um jardim suspenso onde vão crescer várias pantas, como por exemplo, feijões e grão de bico. 



Comemoração do Dia Mundial do Animal na Biblioteca de Miragaia





 

No dia 4 de outubro, os alunos do 6º E deslocaram-se à Biblioteca Escolar, com as Professoras Alexandra e Sónia, para assinalarem o Dia Mundial do Animal.
Através de um jogo, a turma (dividida em grupos), selecionou os três direitos que considera mais importantes e promoveu-se um debate em torno dos mesmos.


 Depois foi lido o primeiro capítulo da obra “Paco – do Abandono ao Amor” e os alunos continuaram e concluíram a história apresentando-a aos colegas.
 

Continua a história do Paco:

"Ao anoitecer, o Rato apareceu e roeu a corda. Paco, muito contente, saltou o muro e esperou, esperou… mas a gaivota Josefina não apareceu para o ajudar conforme estava combinado.
Paco teve que se desenrascar sozinho.
Ao tentar encontrar a vila passou por uma árvore muito grande e como não sabia bem o que fazer decidiu passar aí a noite.
De madrugada, a árvore começou a cair e o Paco ficou preso debaixo dos ramos. Os construtores chegaram e levaram a árvore com o Paco lá dentro. Iam colocá-la num contentor, mas depois de uma longa e assustadora viagem, o cãozinho conseguiu soltar-se dos ramos e correu, correu até encontrar um canil.
Assim que entrou no canil, o Paco sentiu-se muito feliz. Estavam lá muitos cães que podiam ser seus amigos.
O cãozinho teve muita sorte porque, no dia seguinte, foi lá um casal para adotar um cão. E adivinhem?
Adotou o Paco.
Finalmente, ele tornou-se o cão que sempre quis ser: com muita atenção e carinho e o mais importante de tudo, com uma família que o amava".
Texto dos alunos Raissa, Ana Catarina, Gustavo, Gabriel, Rafael e Duarte

Alberto Plácido e Ana Mafalda Damião


quarta-feira, 22 de maio de 2019

Dia da Biodiversidade /Projeto Mãos na Terra




DIA INTERNACIONAL DA BIODIVERSIDADE 2019: NOSSA BIODIVERSIDADE, NOSSA COMIDA, NOSSA SAÚDE


O dia 22 de maio é definido pela Organização das Nações Unidas (ONU), como o Dia Internacional da Biodiversidade ou Diversidade Biológica
Biodiversidade ou Diversidade Biológica é o termo dado à variedade de vida na Terra.     
 



 No âmbito do projeto de flexibilização curricular "Mãos na Terra" com as turmas do 1º ano de escolaridade da EB1 da Torrinha e em que a equipa da BE/CRE participa, assinalámos este dia com uma visita à horta para recolher as favas que tínhamos plantado. Os alunos cantaram uma canção dedicada à horta composta por eles e leram-se poemas do livro "Poemas da horta e outras verduras" de Manuela Leitão, bem como deram resposta a algumas adivinhas dedicadas aos legumes e frutos. 


                      "Sou vermelho e sumarento,
                      salpicado de pintinhas
                      fico bem com chantilly, 
                      comem-me numas tacinhas."

  
Este projeto insere-se perfeitamente nas competências essenciais de Cidadania e Desenvolvimento onde os alunos do 1º ano aprendem sobre a importância da biodiversidade, reconhecem a biodiversidade dos animais e plantas e participam em ações que promovem boas práticas de sustentabilidade, recorrendo à criação de uma horta. Com estas atividades, os alunos aprendem ainda que a alimentação é um dos principais determinantes da saúde e analisam criticamente os comportamentos de risco na alimentação; reconhecem também o impacto que os padrões alimentares têm sobre o ambiente e o papel do cidadão nas suas escolhas alimentares na sustentabilidade ambiental. 

  




 É claro que sendo um projeto de flexibilização curricular onde os alunos fazem a sua aprendizagem através da metodologia de projeto, as disciplinas de Português, Matemática, Estudo do Meio e as Expressões artísticas e fisico-motoras também entram em ação nas suas mais variadas competências.

Projeto "Mãos na Terra - Cultiva o que comes"









AERF, 22 de maio de 2019
A coordenadora da BE/CRE,
Diana Duarte

Semana dos Afetos

  Para assinalar o Dia dos Namorados, a equipa da BE desafiou a comunidade educativa a expressar o seu amor e a espalhar amor! Assim, todos ...